美篇号 76349204
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2024-02-16
《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域关于“动作发展”这一目标中,针对4~5岁的儿童提出了“能沿轮廓线剪出曲直线构成的简单图形
2022-05-13
叠叠高的材料投入有段时间了,孩子们拿到材料只是用来叠高,当把所有柱子搭完就会结束游戏,重新更换材料玩,较难有深层次的探索
2022-05-12
区域游戏开始了,垚垚、可可和欣玥按照自己的游戏计划有序地来到表演区,你们自主选择了表演服,然后熟练地打开播放器。小明星上
2022-03-20
今天,你主动选择了操作区的“七巧板拼图”材料,拿到材料后,你把部分图形进行了分类(视频图像的右边👉🏻摆着已分好类的图形)接
2022-03-07
数学区域里有一份“小红帽”的拼图材料,卉卉拿着材料认真地拼起来,拼完后兴奋地拿起作品给老师看:“老师,你看!我拼好了”,师
2022-03-06
第一步,前期准备(果蔬,5斤面粉,两包5克的酵母)。(加温水打汁)第二步,和面(蔬菜汁/泥+面粉混合,加些油、温水融化的酵母
2022-03-01
应小朋友要求,我们在9月29日种下了白萝卜和故萝卜种子。一、认识种子篇,猜猜哪包是白萝卜种子,哪包是胡萝卜种子。左:白萝卜种
2021-11-25
幼:老师,你看有只螳螂(小朋友指着盒子里飞来的客人)。师:你们怎么知道它是螳螂?幼:因为它是绿色的,和螳螂很像。师:那我们一
2021-11-21
准备好美食,录制好“孩子的成长视频”静静地等待着宝爸宝妈们到来🤔🤔,正如主题“我们是一家人”一样,大家奔着共同的目标——让
2020-09-23
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