高兴的美篇

《影响教师一生的100个好习惯》读书心得汇报，大安市烧锅镇乡中心校高金凤，“播下一种思想，收获一种行为;播下一种行为，收获一

2022-11-24

《赏识你的学生》读后感

最近读了《赏识你的学生》一书，读后感受颇多。全书用许多生动的案例诠释了“期待效应”试验、“需要层次”理论、“多元智能理论

2022-02-13

我的主题 我的教学改进设想

我任教的是小学五年级语文，我确定的个人主题为：通过抓文中重点句段理解文本，提高学生阅读能力的研究，一、主题确立依（一）对

2021-08-31

我的主题，我的教学改进设想 烧锅镇乡中心校：高金凤

这学期我们语文研修二组的主题是：提高学生阅读理解能力的策略研究，我确定个人的研修主题是:通过读中感悟，培养学生阅读理解能力

2021-08-31

期末研修成果汇报

这学期我们语文研修二组的主题是：找准文本解读切入口，提高学生阅读能力的研究。我确定个人的研修主题是:抓住文本重点内容分析理

2021-06-19

凝心聚力,专注研修，提升能力

一、开会布置特岗教师炼课活动方案，炼课是教师成长的一个重要途径，尤其是年轻教师，炼课是促进他们快速成长的一个有效方式。只

2021-05-19

抓住文本重点内容分析理解课文，提高学生阅读能力的研究

我的研修主题是：抓住文本重点内容分析理解课文，提高学生阅读能力的研究。我主要通过以下方法来培养学生的阅读能力：1、抓住中心

2021-05-18

我的主题，我的教学改进设想

这学期我们语文研修二组的主题是：找准文本解读切入口，提高学生阅读能力的研究。我确定个人的研修主题是:抓住文本重点内容分析理

2021-03-10

《教育从爱开始》读书心得

老一辈教育家夏沔尊先生说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”，李镇

2021-02-17

我的主题，我的研修感悟

本学期我的研修主题是:通过重点研读感悟，培养学生阅读能力的研究。回顾整个研修过程，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼，从开始的迷

2020-12-14