数学实践活动3

交流分享测量中遇到问题的解决方式，用细线测量S形花坛的周长，是数学学习上比较常见的化曲为直思想的应用

2024-04-10

数学实践活动小分队再战小足球场

今天测量小足球场，不可以用工具啦，这可怎么办呢，先讨论一下，那就用我们的脚🦶吧，我们也同样，先量一量一步有多长，我们的一步

2024-03-20

小足球场一周的长度有多长呢？

数学实践活动小分队今日要测量小足球场一周的长度。两个小组的小组长组织小组成员讨论了如何测量的方法，并选取了合适的工具。第

2024-03-06

跟随名师共成长

“博采众长，乃择可观”，7月21日-22日组织开展小学数学线上教研大讲堂，本次活动的主题是基于数学文化的“数与代数”专题教学研

2020-07-23

反省思维课堂的建构与实施

小学数学市教研员陈梅老师就“反省思维课堂的构建”的报告会。课堂好坏的标准是有无引发学生的思考。杜威《思维的本质》，思维能

2019-12-02

“教坛无边，学海无涯”——“小学数学”千课万人第二天有感

“千课万人”杭州行的第二天，一大早迫不及待就来到了会场，因为今天终于有机会见到数学学科的偶像——华应龙老师。第一堂课，李

2019-11-15

编辑

2019-11-14

寻找高阶思维发展的支点——概念学习中的高阶思维

为适应一年级学生的学习特点，课前倪老师亲切的与孩子们聊天，一下拉近了与孩子们的距离。通过看绘本，讲故事的活动，帮助学生感

2019-11-14

让数学阅读从“理解式”走向“思辨式”

前置阅读，交流发现。数学绘本《软糖666》你知道了什么，问题驱动：为什么经过了这么多的运算，计算的结果，为什么还是原来的数？

2019-11-14

正多边形与圆

师：哪些是正多边形？说给同桌听一听。生：578，生：23578，师：说说理由，生：三角形，正方形不是正多边形。生2：三角形正方形每

2019-11-14