美篇号 75212425
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2020-12-07
1、了解扎染工艺的制作过程及多种捆扎方式,感受扎染的奇妙。2、尝试大胆操作,并积极向同伴展示和介绍自己的扎染作品。3、培养幼
2020-12-02
2020-10-16
时间过得真快,转眼间小班孩子们踏入幼儿园已经两周了。想想刚入园时的孩子们,哇哇大哭不肯离开父母的情景还历历在目,可现在已
2020-09-18
1、在幼儿对固定搭配有了充分经验后,引导幼儿去发现探究颜色深浅与量的多少有关。2、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能
2020-08-28
1、用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。2、用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。3、根据材料设计实验,研究磁铁隔着水能
1、幼儿通过操作,知道改变纸的形状可以使纸桥的承受能力发生变化。2、鼓励幼L运用比较的方法来进行感知,同样的纸折成山形最牢固
1.幼儿感知物体在水中的沉浮现象;2.大胆探索、尝试物体沉或浮的不同方法,发展探索精神;3.初步学习两人合作进行实验,培美,作能力
1、认识可回收与不可回收标记,学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。2、体验环境污染带来的影响,知道乱扔垃圾会污染环境
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