讲题小达人

为了培养学生的数学思维和对数学学习的兴趣，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界，提升学生的综合素质，我班开展了线上

2022-05-30

聚焦低段课堂，培养学生语言能力

为促进青年教师教学水平的提高，营造互帮互助，共同进步的良好教育氛围，我们一年级数学学科组开展了本学期的磨课教研活动。本周

2022-04-02

学习教学常规，不断提高自己

教学常规是教学中的一项要工作，也是教师的教学痕迹，它直接关系着教学质量，教师的教学成果，所以一直被教师所重视着，长抓不懈

2022-04-01

反复学习，常学常新

要想知识转变为能力，就需要反复学习，将知识彻底内化，形成自身的习惯，最后习惯成自然。在学习的过程中深感仔细研读课标的重要

2021-09-29

“学无止境，教无止境，研无止境”——奈曼旗八仙筒学区中心校6月份教研活动

六月,是一个充满惊喜和希冀的季节。校园里，辛勤的不仅是翩翩的蝴蝶和繁忙的蜜蜂,还有谱写着未来的镇小人，崭新的红楼正在见证镇

2021-06-28

2020——2021学年度第二学期五年级组数学教研活动总结

本学期，我们五年级数学教研组在全体数学教师的共同努力下，全组教师坚持教育，教学理论的学习，积极开展各项教研活动，很好的完

2021-06-22

五年级思维导图评比——让学生多一种形式表达自己

思维导图是一种图形思维工具，它运用图文并重的技巧，使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。它能充分利用左右脑的机能，利用

2021-05-18

用情境激发兴趣，以问题促进思考

3月24日，奈曼旗教研室张海老师来我校指导交流，期间参与了我校数学学科的研磨课活动，对崔老师《长方体的认识》这一课提出了很多

2021-04-03

好课多磨，磨课有美

根据学校2020——2021年第二学期数学大问题推进工作安排表，第二周由我作为主备教师来完成公开课的研磨和展示工作。首先我进行了

2021-03-15

寒假思维导图分享

小学生学思维导图，可以进一步打开思维，思维导图具有发散性，所以可以让孩子更好的进行联想，从而进一步开阔孩子的思维。另外，

2021-02-05