2.教师的人格特征

教师工作的一切都建立在教师人格的基础上，教师的人格是教师职业最重要的本质特征。教师的人格特征主要体现在情感特征、意志特征

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1.教师的认知特征

教师的认知特征主要包括：观察力、思维力和注意力三个方面。（1）观察力，教师的观察力是了解学生个性特征、发挥教育机智、因材施

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（二）教师的心理特征

教师的心理特征是指教师在长期的教育教学实践活动中，由于扮演各种不同的角色而逐渐形成的教师职业特有的心理品质，是从事教师职

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五、教师的角色及心理特征

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（四）示范性

教育是培养人的活动。教育活动这一本质特点，决定了教师的劳动必然带有严格的示范性。所谓“教，上所施，下所效也”，“师者，人

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（三）长期性

通过教师的劳动要把教育对象培养成社会所需要的人，需要一个长期的过程。因为任何一种思想品德的形成和完美化，都不是一朝一夕的

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（二）创造性

1.从劳动对象上看需要创造性前面说过，教师的劳动对象是人。一个班级的学生，虽然年龄相近，程度相似，具有很多共同特点。但是由

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（一）复杂性

1.从劳动目的上看是复杂的教师劳动的目的不是生产某种物质产品，而是要“生产”一种新人。要实现这一目的，教师既要向他们传授科

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二、教师劳动的特点

任何劳动都具有其自身的特点。教师劳动特点是在长期教书育人的实践中形成和发展起来的，是由教育目的和教育对象的特殊性所决定的

2019-11-26

（二)教师的义务

教师的义务是指教师依法应当承担的各种职责。用法律规定教师的义务，是规范教师行为的必要手段。《中华人民共和国教师法》规定，

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