《咕咚》——徐俊

一、读读小动物的名字1、自己大声读2、开火车读3、引导学生发现：狐狸、兔子、猴子、狮子第二个字读轻声二、引入新课，板书课题：

2023-06-04

《要下雨了》许嫣娜

2023-05-05

要下雨了(第二课时)_吉春亚

一回顾单元所学内容1.字卡齐读汉字,提醒学生的朗读不拖音,字音读饱满，2.归类复习汉字:多音字三点水偏旁区分山坡和山腰生活中识字

2023-05-03

灵动课堂巧构思，引生争当气象员——黄媛娜

2023-05-02

第六单元学习任务群的建构和教学设计——吉春亚

一、教材内容学习句子的多样表达，练习仿写。本单元的教学更加侧重于从学生的经验世界入手，调动他们的情感理解词语。《荷叶圆圆

2023-05-01

《人之初》——徐俊

一、谈话激趣，引入新课（一）对话导入，揭示课题师：上课啦，同学们。刚才背了很多，有对韵歌、有古诗、你们说还会背这个（指向

2023-04-16

《人之初》——史春妍

一、导入新课1.喜欢学汉字吗？你看，这些小朋也在学汉字。瞧，这是他们的语文书，听一听史老师来读，与我们的有什么不一样？只有

2023-04-16

《火烧云》——魏星

火烧云》一、引入课题1、明晰火烧云，用课文当中的一句话说什么是火烧云。（1）齐读：天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好

2023-04-10

《宇宙的另一边》——孙庆博

一、导入师：想象是创造的源泉，看到这些词你你想到一些什么？出示任务一：展开想象超市春天看到_____________,我想到了________

2023-04-10

《红楼春趣》——张学伟

《红楼春趣》张学伟一、课前导入1、说一说中国的四大名著，你是按照什么顺序排列？师用一句话概括四大名著。2、读开篇诗——满纸

2023-04-08