教育部发文：将编程纳入中小学课程，强化编程教育师资！

近日，教育部官网公布了《关于政协十三届全国委员会第三次会议第3172号（教育类297号）提案答复的函》，针对全国政协委员提出的《

2020-12-15

疫情面前，挺起中国脊梁

无论情况多么糟糕，无论我们有时表现得多么不堪，但是我们之中，总有那么一群勇敢担当的人，在关键时刻挺身而出，总有一种力量让

2020-02-12