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育人方式变革下的考试命题改革——杨向东
核心素养就是三维目标的整合。整合学科的知识、技能、观念,应对生活中各种各样的挑战。重点是整合。依托情境,设计任务,有现实
2023-12-03
379 1 0其它崔允漷---新课程需要什么样的新教学?
课标是学科教育的家,所有的教学改革都是让学生回家。先见人,后见书。单元是课程单位。大单元要基于教材,不是打破教材体系,用
2023-12-03
372 1 0其它【和合四十.书香校园】相约书海,“阅”见美好未来——临沂第四十中学东校区“幸福阅读”之启航篇
如果说秋天是一幅徐徐展开的诗意画卷,那么临沂第四十中学东校区“幸福阅读”的筹备就是最美的开篇卷。2023年3月,八部委发布《全
2023-10-12
2772 17 6其它【和合四十•全环境立德树人】芳华九月 致敬师恩—记临沂第四十中学东校区教师节活动
晨曦细雨育桃李,金秋硕果慰园丁。在洋溢着秋韵的日子里,第39个教师节踏着轻盈的脚步款款走来。漾着浓浓真情,临沂第四十中学东校
2023-09-08
3376 26 0其它【和合四十•书香校园】书香涵养精神,阅读启智人生——记临沂第四十中学东校区第九届读书节启动仪式
胸藏文墨怀若谷,最是书香能致远。为培养学生爱读书的良好习惯,提高学生人文素养,深化学校书香校园特色建设,营造浓郁的书香氛
2023-04-28
457 0 0其它【和合四十•和融课程】云上扬帆 健康初探——临沂第四十中学东校区三年级健康主题先导课
2022版义务教育课程方案优化了课程内容结构,要求围绕发展学生核心素养,精选和设计课程内容,设置“跨学科主题”学习活动,占本
2022-11-05
572 15 0其它【和合四十•和悦读写7】伙伴阅读 让我们一起养成好习惯
新课标指出义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。语文学习任务群具有情境性、实践性、综合性。临沂第四十中学和悦读
2022-10-26
207 4 0其它【和合四十•和融课程】主题承载素养,助力学生成长——期末精彩回顾2之主题篇
新课标指出:核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,是课程育人价值的集中体现。核心素养尤指学
2022-07-04
522 13 0其它【和合四十喜迎二十大•和融课程在行动4】源于生活,回归生活,高于生活——记二年级七班游戏诊断会
义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发,创设丰富多样的学习情境,设计富有挑战性的学习任务,激发学生的好奇心、想象力、
2022-05-14
522 6 0其它