三月的故乡——甲辰年清明记

一位发小发来了航拍的故乡村子的鸟瞰图。对着图，寻找了半天那个熟悉的院子。左右上下缩小放大，总是企图想看清院子内的人，还以

2024-03-28

通信学生的可见光通信系统——21级王小凌周枫同学的DIYFinal

一直是我的心结：希望两个专业（通信工程，水声工程）的学员能通过我的课程适度超前接触一下本专业的装备。去年九歌电子三个少年

2023-11-26

21级大鹏电子少年团DIYfinal——作品展播（之二）

22作品名称:“斌斌”有礼蓝牙智能小车，完成人:郭斌权，基本功能介绍:1.手机通过SPP软件与HC-06模块连接，传输控制信号给arduino

2023-11-24

21级大鹏电子少年团DIYfinal——作品展播（之一）

结合个体情况，自己提出实践项目，老师审查，师生讨论，花去了六个学时，最终确定每一个人的具体项目，一人一题，一人多题，并形

2023-11-12

立体式的教学互动方式构建 之一瞥

教学互动，是教学要素的重要方面。如何打造一个立体的“线上线下、课内课外”的互动模式，需要各个方面的努力。为了促进这方面的

2023-11-07

大鹏电子少年团《数电》课程的DIY Final——启动篇

课程主体内容学习差不多，是构思DIYfinal的时候了。16号晚上散步，边走边想。回办公室画了一个项目草图：可授时的数字码钟。具体

2023-10-17

让学习真正地发生——大鹏电子少年团学习记录和往届作品分享

学习电子技术类课程，模电部分的思路还是比较容易被接受的，及至进入数电，学习者的思维需要一个大的转折：数电是技术的世界观，

2023-10-10

威武出征，凯旋归来 ——送天问少年团毕业离校

永恒的天问电子少年团，在这个七月即将启程，赴奔属于他们的万里海疆。今日得空，去了他们的寝室，一个班一个班的亲切话别。孩子

2023-07-01

课程知识系统 的总结可以这样做----大鹏电子少年团模电课程

一直的观点：教育教学改革，最大的堵点痛点难点重点，一定在课程和课堂。围绕课程和课堂进行彻底的改革和深度的变革，才是根本问

2023-05-31

相信美好，保持期待——21级《模电》创意实践作品

“没有刚性的条件说明，只有总体的目标要求”。这样的开放式实践作业，少年们一万个不习惯。那就试一试吧！破除固有思维，培育探

2023-04-27