美篇号 66786764
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分类：舌尖中音、不送气音、鼻音，发音方法：发音时舌尖顶住上齿龈，软腭下垂，振动声带，气流从鼻腔缓缓流出。仿说环节，孩子对
2022-06-08
分类：鼻音、双唇音、不送气、前位音，发音方法：双唇紧闭，软腭下垂，鼻腔敞开，让气流从鼻腔出来，声带振动。孩子对声母m音的音
2022-04-11
分类：塞音、清音、双唇音、送气音、前位音，发音方法：双唇紧闭，软腭上抬，堵塞鼻腔然后双唇开放，让气流爆破而出（气流较强）
2022-04-06
分类：塞音、双唇音、不送气、前位音，发音方法：双唇紧闭成阻，气流受双唇阻塞停滞在口腔，下唇离开上唇，气流破阻而出。仿说音
小朋友们快快开动脑筋，和爸爸妈妈一起创编出属于我们自己的“池塘谣”吧，加油💪🏻
2020-05-17
小朋友们，你们认识下面👇这些吗？让我们一起来看一看、说一说。让我们一起去沙滩上寻宝吧！你找到了什么？试着说一说：我发现了.
2020-04-27
准备：认识小动物，知道它们的名字，并请小朋友仔细观察小动物的尾巴是什么样子的？短短的小尾巴，又细又长的尾巴，漂亮的花尾巴
2020-04-26
3.学习短语：（什么颜色）的（什么）小朋友行动起来，在家里找一找、说一说。此环节可以融入听觉记忆练习，如：宝宝帮妈妈找一找
2020-03-28
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