区域游戏观察记录分析—新竹班

观察背景：手工能够为孩子带来精细动作能力的锻炼，也就是思维意识和肌肉运动的统一协调。手工活动能够培养孩子的观察力、创造力

2022-09-26

户外观察分析—新竹班

观察背景：《指南》中明确指出：直接感知、实际操作和亲身体验是幼儿获取经验的的最佳方式，自主游戏对于幼儿的全面发展非常重要

2022-09-25

户外观察分析—格林班

观察背景：模仿是指没有外在压力条件下，个体受他人的影响仿照他人，使自己的个体自觉或不自觉地重复他人的行为过程。模仿行为不

2022-07-22

区域游戏观察记录分析—龙口市市直第四幼儿园格林班

观察背景：《指南》中指出，中班儿童能主动发起活动或在活动中出主意，想办法。活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。今

2022-06-20

户外观察分析—格林班

观察背景：《指南》中明确指出：直接感知、实际操作和亲身体验是幼儿获取经验的的最佳方式，我们要做的就是充分尊重和保护他们的

2022-06-20

区域游戏观察记录分析—龙口市市直第四幼儿园格林班

观察背景：幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探索欲望和精神，对幼儿来说，科学是一个他们发现问题，提出问题，验证问题的过程。

2022-05-27

户外观察分析—格林班

观察背景：《指南》中明确指出：直接感知、实际操作和亲身体验是幼儿获取经验的的最佳方式，我们要做的就是充分尊重和保护他们的

2022-05-27

户外观察分析—格林班

《指南》指出：“中班幼儿能够在较窄的物体上平稳的有一段距离”，户外活动时，老师和孩子们一起搭起平衡木，赵晨淋刚开始玩的时

2021-12-28

区域游戏观察记录分析—龙口市市直第四幼儿园格林班

观察背景：幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探索欲望和精神，对幼儿来说，科学是一个他们发现问题，提出问题，验证问题的过程。

2021-12-08

区域游戏观察记录分析—龙口市市直第四幼儿园格林班

观察背景：幼儿发展过程中，能够共同游戏是其社会性发展中的重大进步。在社会适应过程中形成归属感是儿童的精神需要。益智区新投

2021-11-23