【玉萍日记】第344篇 2024.11.20 北京晴 写给自己21天的回信

第11期梦想教练共修营已经接近尾声，您收获满满呀，您在本期2组担任副组长，协调朱慧明组长的工作，被小洁班委推荐本期“圈子案例

2024-11-21

【玉萍日记】第343篇 2024.11.19 北京 晴 庆祝成功

我们的班长发起爱宴聚餐，各自带着香蕉，桔子，冬枣，粽子，豆沙包，烧饼等食物和水果！最感动是吴姐全奉献餐费！上帝纪念姐姐的

2024-11-19

【玉萍日记】第342篇 2024.11.18北京晴 应对挫败

①情绪失控，孩子可能会因为挫败而大发雷霆，表现出强烈的愤怒情绪，我思，②攻击他人或物品，在愤怒情绪的趋势下，孩子可能会采

2024-11-18

【玉萍日记】第341篇 2024.11.17 北京 晴 11期梦想教练共修营 第二周总结

大家好，我是张玉萍，坐标北京，我有一个十岁上五年级的外孙子，学习了八期，在第11期第二周学习青少年技能教养法，收获特别大。

2024-11-17

【玉萍日记】第340篇 2024.11.17 北京 晴 鲜牛奶怎样保存

昨天买的三元鲜奶可以喝三天，放到冷藏几袋，冷冻几袋，姑爷告诉我不能冷冻？我上网一搜，知道为什么不能冷冻的理由，牛奶是否适

2024-11-17

【玉萍日记】第339篇 2024.11.14 北京 晴 乐观的理由

压力事件会让孩子变笨，会出现限制性动力，丧失内在动力和资源孩子压力过大时：内在技能和知识都会不被发现！我思，重构唤醒4法，

2024-11-14

【玉萍日记】338篇 2024.11.13北京中雨 两夸三重赞美

每天早晨6：00的时候呀，有一群家长们，就会聚在一起，一起读书，互相解答疑惑呢，今天早上的学习内容超棒，是关于……如何用“两

2024-11-13

【玉萍日记】第337篇 2024.11.12 北京 晴 象征符号

画面型：心仪的地方，理想画面等，象征符号作为情感，心理和精神价值的视觉表达，非常人性化的做法，在人们的日常生活中的一部分

2024-11-12

【玉萍日记】第336篇 2024.11.11 北京 阴 寻找支持者

支持者是实现孩子梦想持续的动力，头脑风暴，丁丁7点叫两遍不起床，已经7.20埋怨说晚啦！大吼大叫！豆沫和土豆丝饼摆在餐桌上！女

2024-11-11

【玉萍日记】第335篇 2024.11.8 北京 晴 SMART的五大原理

第五课 Smart的五大原理主要讲述了如何帮助孩子制定目标，分为三个步骤：1.绘资愿景蓝图，让孩子更接近梦想；2.列出目标清单并审

2024-11-08