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2025.1.16日王自超老师的《构建家庭命运共同体》第2天陈秋蓉听后感：
世界上没有两片相同的叶子。每个人都是独一无二的，每个家庭都是独一无二的。每个人高矮胖瘦不同，内在能力、道德规范、行为习惯
2025-01-16
3726 35 3其它2025.1.15日王自超老师的《构建家庭命运共同体》陈秋蓉听后感：
🌹1、夫妻和谐，孩子头上的这片天就风和日丽；🌹2、夫妻冷战，孩子头上的这片天就阴云密布；🌹3、夫妻吵架，孩子头上的这片天就电闪
2025-01-15
3704 33 3其它人人都是教育家四大篇章—第24节：八大教育-生来具足
人格障碍对人生命运的影响，那么在生活当中你可以留意一种现象，人缺什么，什么就会给我们带来惩罚。如你不懂生活，生活对我们来
2025-01-14
3599 22 2其它人人都是教育家四大篇章—第23节：八大教育-父母的修养
🌼1、接纳的重要。萨提亚女士说：“接纳就是经历别人的内在，改变的不是别人，而是自己。”，可是在现实生活当中，有多少能够做到
2025-01-13
3670 30 2其它人人都是教育家四大篇章—第22节：爱的教育，点亮心灯
为什么他对别人很大方，而对你却很自私呢？为什么两夫妻越沟通发现越难沟通呢？为什么有些人可以调动千军万马，却叫不动孩子做一
2025-01-11
3658 28 0其它人人都是教育家四大篇章—第21节：爱的教育-四步让孩子成为爱
如果父母用了很多方法都无法改变孩子，甚至与孩子越来越难沟通，那么一定是忽视了一种最伟大的力量，那就是爱。有一种力量叫柔性
2025-01-06
3631 23 1其它人人都是教育家四大篇章—第20节：志向-谱写孩子的人生剧本
孩子只会听从他心中尊敬和爱戴的那个人的话。父母与孩子链接越深，孩子就越关注父母，父母一出现，孩子的心就被抓走。只要父母的
2024-12-31
2157 20 0其它人人都是教育家四大篇章—第19节：志向-方向一变问题不见
🌼分享第一部分：不处理问题，让问题自动不见。处理问题和不让问题出现是两套不同的学问。处理问题的顶级高手不是处理问题，而是不
2024-12-28
3548 18 1其它人人都是教育家四大篇章—第18节：三观-如何把“坏人”变好人
上一集我们讲到了人生四个维度，与人生观及六大平衡。这一集我们接着把价值观与人生观讲完，最后讲人生动力模型。🌼现在我们进入第
2024-12-26
3665 27 1其它
