浅议《雪地里的小画家》

昨天小组在交流学习的文章时，我们都谈到了识字的误区，因为包括到现在吧，还有很多老师，写的字要求学生写，识的字呢，也要求学

2022-06-10

组诗教学，让诗文有意，有趣，有情

期待中，我们迎来北京市海淀区中关村第一小学的张海宏老师，他为我们带来的讲座是——统编教材背景下古诗词（文）教学的实践与探

2022-05-26

单元整体视域下的单篇教学设计

本次为我们作报告的是北京海淀区教师进修学校的王化英老师。王老师从“为什么做”“怎么做”“应用课例”三个方面为我们解惑。从

2022-05-24

示范引领，以研促教 －－拼音教学设计评课议课

昨天听了王化英老师的讲座后，晚上建安区的张丽霞老师我们交流的时候都有一个相同的感觉，知识量特别大，收益很多。今天的任务主

2022-05-20

明晰教材理念， 把握单元要素，静待语文花开🌺

2020年10月8日，在接到“河南省2020年统编三科教材网络培训”通知后，许昌实验小学迅速召开了教研组长会议，就河南省培训的事情布

2020-10-13

教研护航，为成长助力

2020年注定是不平凡的，新冠肺炎在世界各地流窜，各条街巷失去了往日的欢笑；曾经对主播领域一度仰望，如今看看，也不过尔尔。由

2020-02-28

知行有路，教学无边🌸国培计划（2019）”——河南省紧缺薄弱学科教师培训项目（小学综合实践活动）培训

11.23，我们赴福建参加“国培计划（2019）”——河南省紧缺薄弱学科教师培训项目（小学综合实践活动）的培训。不来不知道，来了我

2019-11-27

三年级组第七单元教学思考

这是我们对统编版三年级下期第七单元备课的整体思路，我们把“表达运用”作为本单元的种子课，下面就是实施阶段，为了使单元教学

2019-06-10

立足“真实”学习，探索“读写”规律

一、把学生放在真实的语文环境中学习，“真实的学习”一直是中关村三小提倡的学习理念。一开始上课，老师就和学生一起玩吹泡泡、

2019-05-18

品名家课堂 🌺学为师之道

何捷老师授课内容是统编版三年级下期的寓言故事《鹿角和鹿腿》，整节课以课后题为抓手，尤其是指导讲故事环节相当精彩。在学生找

2019-04-15