教育的目的读后感三

教育的目的是什么？教学十几年来，这个问题几乎很少进入我的脑中。这个春天，捧起英国教育家怀特海的著作《教育的目的》这本书时

2021-01-31

教育的目的读后感二

细读《教育的目的》，揣摩文思，感悟颇多，但在此只谈他关于教育“差异化”的一些想法。怀特海先生认为“在教育中如果排除差异化

2021-01-20

《教育的目的》读后感一

有幸拜读怀特海先生的《教育的目的》，我的心却不能随书页的合拢而平静,我的，脑海中仿佛是一片宽阔的海洋,仿佛作者，在平静的心

2021-01-12

“提素养，展风采，助成长”——九年一贯制第一发展共同体小学英语学科复赛活动

为进一步深入推进“绿色·生态”课程改革，常态搭建练兵、比武的教师专业成长平台，落实中小学教师信息技术应用能力提升工程，努

2021-01-06

给教师的建议读后感二

我阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》之后感触颇多，可以说他的一些教育方法和理念不论是过去还是现在，都值得我们广大教师不断

2020-08-21

给教师的建议读后感一

苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。他写的《给教师的建议》一书中共谈了一百条建议，读

2020-08-08

《认知天性》读后感三

我们要掌握科学的学习方法，这样可以提高效率。01、认清学习的本来面目，把学的技能变成条件反射。也就是我们经常提到的，要掌握

2020-07-27

《认知天性》读后感二

《认知天性》这本书让我对学习有了新的认知，以往觉得正确的学习方式都是书里所说的“看起来很努力的”方法。重复阅读与集中练习

2020-07-17

《认知天性》读后感一

学习不是一厢情愿的事儿，我们要掌握科学的学习方法，这样可以提高效率。首先要认清学习的本来面目，把学的技能变成条件反射。也

2020-07-07

通俗哲学读后感三

个很好的机会，读书的过程不可谓不艰辛。真正开始读了才发现,这本薄薄的书远没有想象中的那，么好读,哲学家思考问题的方式和习惯

2020-06-28