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立体式教研促进课程开展的实践与思考南京市鹤琴幼儿园 陈姗姗（保教主任）
促进老师的总结反思，低效的教研不敢说，理想中的教研，提升保教质量，新老师、骨干、成熟、专家，大家面前就是平等的、倾听、对
2024-10-25
602 4 0其它儿童博物馆中的学习 南京市第一幼儿园 肖建霞～南京市学科带头人
国际部，对外的深度交流，维持两三个月时间，博物馆的工作坊，对孩子的调查问卷，是能看能摸的，孩子是场馆的主人，话题不同是动
2024-10-24
424 3 0其它
