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- 独木成林——读书
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《具身认知:身体如何影响思维和行为》
认知心理学借助脑成像等技术以后，真正走进了人的大脑，开启了“认识你自己”的生理、科学之路。有了对“脑”的研究支持，认知心
2020-02-10
268 0 0其它2019-2020给孩子们的评语（二）
周可一同学：金陵旭小周可一，人帅品端彬有礼，足球赛场风云辈，我校英才无人及。家庭暖男小帅哥，学校进取好少年，均衡德智体美
2020-01-29
318 4 0其它2019-2020给孩子们的评语（一）
雪儿同学：旭日景城，殷韩雪儿，聪明伶俐，活泼可爱。平时表现，努力认真，上课专心，下课机灵。学习任务，按时完成，对待作业，
2020-01-29
321 2 3其它看得见的“语文学科能力”——读《基于学生核心素养的语文学科能力研究》
学生发展核心素养在学科领域中具体化为学科核心素养，学科核心素养是指学科教育给予学生未来发展所需要的关键能力和必备品格。其
2019-12-02
576 0 0其它“感”——中国的特质文化——读王尚文先生《语感论》
前段读潘新和教授的《语文：表现与存在》，书中对语文教学的“语感论”试图做出批判、反思与超越。理论勇气可嘉！唯有如此，学术
2019-09-22
1051 3 0其它“三把筛子”与“一体两翼”——读《小学语文教科书选文标准研究》
文选型教材，编排核心是选文标准及编排体例如何。部编小学语文教材应运而生，各种教材使用培训铺天盖地。在明白是什么、怎么办之
2019-08-11
237 3 1其它成长 经验 实用——读《民主主义与教育》
《民主主义与教育》和泰勒的《课程与教学的基本原理》被美国的某杂志评为自1906年以来学校课程领域影响最大的两本著作。西方学者
2019-07-19
174 1 0其它
