相互促进，砥砺前行 --记大同十三中数学学科“类题同讲”教研活动

如果你想让教师的劳动，能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那就走上从事研究这条幸福的道路上来。—

2023-06-12

wxl的篇

\"课例\"这一词是我刚加入初中数学名师工作室后，在一次吴江林校长的培训课上听到的，当时只知道课例是一节课的一个片段，通过课堂

2019-05-20

倡导以学为中心的课例研究，培养完整个体——课例研究感悟

\"课例\"这一词是我刚加入初中数学名师工作室后，在一次吴江林校长的培训课上听到的，当时只知道课例是一节课的一个片段，通过课堂

2019-05-13

快乐过五一，安全不“放假

您好！根据上级文件精神，现将我校2019年五一劳动节放假安排通知如下：放假时间：2019年5月1日至2019年5月4日（星期三、星期四、

2019-04-30

及时问诊，砥砺前行——记课例研究总结反思线上探讨

原创：吴晓玲刘国珍张凤卿大同市李海英初中数学名师工作室，如果你想让教师的劳动，能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一

2019-04-24

wxl的美篇

数学教学离不开解题，虽然解题不是数学学，习的全部，但它却是掌握数学的一个重要，途径.正如美国数学家哈尔莫斯所言：“，数学真

2019-04-04

一路发现----回爷爷👴奶奶👵家过年

这么大的三叶草，第一次见，像风车一样，寻找三叶草，爸爸说这是野草莓🍓，坐在姑父的肩上去游玩，爬这么高，有点害怕，姐姐不愿露

2019-02-24

一路发现----回爷爷👴奶奶👵家过年

这么大的三叶草，第一次见，像风车一样，寻找三叶草，爸爸说这是野草莓🍓，坐在姑父的肩上进山了，爬这么高，有点害怕，姐姐不愿露

2019-02-24

《静悄悄的革命》读书分享---在润泽型教室里学会倾听

原创：吴晓玲李海英初中数学名师工作室，《静悄悄的革命》读书分享，大同十三中吴晓玲，《静悄悄的革命》一书是大同初中数学名师

2019-02-21