“同课”出精彩 ，“异构”促成长 —— 蟠龙小学四年级英语同课异构教研活动

为了切实提高蟠龙小学的英语课堂教学效率，推动教师教学能力的提升，进一步促进学校英语教学质量的发展，四年级的黄媛媛老师参加

2024-11-21

“英”你精彩，“语”你成长——蟠龙小学英语手抄报展示

为了丰富学校的校园文化，营造浓厚的学习氛围，激发学生学习英语的乐趣，也为了让学生准确、规范书写作业，养成优秀的的书写习惯

2024-05-16

快乐学英语，你我共成长——蟠龙小学英语公开课展示活动

潜心教研勤探索，扎根教学促提升。为进一步落实新课标，践行新理念，提升我校英语课堂质量，5月11日上午，蟠龙小学英语科组进行公

2024-05-11

教以潜心，研以致远——蟠龙小学英语科组公开课展示活动

为了进一步强化教学工作，落实学科核心素养，提高英语科组教育教学水平，切实提高课堂教学的实效性和有效性，2024年5月9日上午，

2024-05-09

优效教学，备课先行

“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”为了更好地规范学校教育教学工作，扎实高效地开展学校常规工作，保证英语教学工作

2024-05-07

同课异构展风采 ，互学互研促提升。

2024年4月26日上午第一节范老师在六⑤班上了一节研讨课，教材是六年级下册英语Unit9 Where will you go?(period2)。范老师通过Co

2024-04-26

研讨课上展风采，听课评课促成长。

“人因思而进，教因研而精”。为进一步构建高效课堂，提高学科素养，提升教师的教学能力及教研水平，进而提高教学质量，蟠龙小学

2024-04-26

缤纷英语，别样精彩。

2024年4月19日上午第三节，宋欢主任在五①班进行了Unit7 We will go by train(period2)的公开课。这节公开课是介绍旅游的第二课时

2024-04-19

查缺补漏促质量，作业展示促教学。

作业是课堂教学的延伸，是学生加深理解、巩固知识、提高独立思考能力的重要措施，是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径。学

2024-04-18

教有所得，研有所获。

教无涯，研无止。为了进一步落实培养学生的核心素养目标，探讨基于教-学-评一体的课堂教学，加强教师之间的学习交流，促进教师不

2024-04-11