【星源学校白老师】《正面管教》和善而坚定的管理原则

和善而坚定，是正面管教教育孩子的一条最基本的核心原则。他是鼓励教师不用再惩罚，来纠正孩子的错误，而是在尊重和好承认的前提

2020-08-11

河滨星源学校教师阅读《优势教养》感悟

《优势教养》提出了“优势教养”这个概念，即发现并培养孩子优势的教养方式。倡导父母把自己从一个关注负面的家长转变为关注正面

2020-05-03

教育故事

校园是什么？教育是完善人的事业，有了这样的目标定位，教育才会有理想和信仰；那么校园就就应是唤醒人性，亲近善良，远离无知，

2020-01-07

教育故事

说起教育故事，一般都认为语文教师或班主任会滔滔不绝，其实，我们数学教师的心中也有许许多多令人感动的故事。这些故事就像闪光

2020-01-07

《正面管教》读后感

“正面管教”这个教育理念的创始人，是奥地利精神病学家、个体心理学创始人阿尔弗雷德·阿德勒和美国儿童心理学家鲁道夫·德雷克

2020-01-07

教师随笔～《爱的教育》之感

《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有

2020-01-07

星源学校～白老师听课收获

1、整个教学过程中充分调动了学生已有经验，让学生在两位数除以一位数的基础上通过自主探索、小组合作交流等，自主完成了新知识的

2019-10-31

星源学校白老师～《爱的教育》读后感

我还是要先问你一个问题。如果你班上有个同学，每次考试都得第一名，学校里发什么奖都少不了他，同学们也都特别喜欢他，你心里会

2019-10-25

【星源学校白老师】教育随笔“用欣赏的眼光看待每一个孩子”

怎样看待学生，这是教师学生观的重要内容。一个老师怎么看待学生，将影响着老师用什么样的态度对待学生。如果你把某个学生看得一

2019-10-11

教育学习之路

参加了在恒辉小学举办的小学数学观摩课。通过听课等活动，感触颇多，受益匪浅，我的分享如下：听课、评课是教师研究课堂教学，提

2019-09-28