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聚焦度量本质，HPM助力量感落地——数学史与数学教育（HPM）工作室小学教研基地活动第二十五场
人间六月，芳华尽绽。6月11日晚7：30，数学史与数学教育（HPM）工作室带来了“研师三人行”6月专栏——基于核心素养内涵的量感教
2023-06-12
905 7 0其它以研促教，拔节成长——迁安三小数学学科常规听评课活动
为更有效地落实和推行“双减”政策，加强学校对课堂教学常规的检查与指导，全面提高课堂教学质量，开学初教务处高亚军主任提出数
2023-04-07
540 7 0其它我是小小测量家——迁安三小二年级数学实践活动
《义务教育数学课标（2022年版》指出：量感是小学阶段核心素养的主要表现之一，建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量
2023-03-31
607 8 0其它春节里的数学——迁安三小寒假数学日记展
春节，对于你来说是什么呢？是久别重逢的嬉笑欢乐，亦或更多的是对新一年的美好寄托，而在数学老师眼中，春节是触摸生活的佳节，
2023-02-05
626 8 0其它口算练思维，比赛促成长——迁安三小“线上口算争霸赛”活动纪实
《义务教育课程标准（2022年版）》指出：口算既是笔算、估算和简算的基础，也是计算能力的重要组成部分。由此可见，培养学生的计
2022-12-11
1351 26 0其它玩转乘法口诀——记迁安三小二年级数学实践活动
基于新课程标准，我校二年级数学组对教材中第三单元《表内乘法一》和第七单元《表内乘法二》在知识内容上进行了重构，尝试大单元
2022-12-07
416 7 0其它同研共进，“域”见美好——记2022年秋迁安三小片区数学学科区域教研活动
为进一步加强城乡学校间的交流与合作，实现教育教学资源优势互补，更好的落实迁安市小学教研室提出的“双主体双养成”生态课堂理
2022-12-01
309 11 0其它深研新课标，让核心素养生根，让数学思维生长——迁安市小学数学研修团队参加2022年新课标线上研修活动纪实
为进一步准确理解和把握《义务教育数学课程标准（2022年版）》的精神，大力推进《新课标》和“双减”双重背景下的课程改革，着力
2022-11-27
234 6 0其它
