班级植物角环境创设汇总

《纲要》指出：幼儿的科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。幼儿园里开设自然角，就

2023-04-05

论文证书

2023-04-05

学习故事——植物角的趣事

2023-04-03

学习故事——闯荡“姜”湖

2023-04-03

屯昌县屯城镇中心幼儿园——以儿童为中心，对话保教的实施（第二组）

成员：李君、冯朝荟、魏梅花、王媛、王咸静、吴柏林、林怡帆、陈丽丹、张宝樱，美篇：黄国芳、张瑞曼，王琴老师：回归回归幼儿的

2021-09-09

小小萌娃“护蛋大行动，用心悟恩情”

为了让孩子获得“爱”与“被爱”的双重体验，激发对爸爸👦妈妈👧的感恩之情，体验爸爸妈妈抚养宝宝的辛苦，同时，也为了增强孩子责

2020-11-26

种植乐趣——蒜苗成长记

教育家陈鹤琴曾说过：“把大自然、大社会做出发点，让幼儿直接向大自然、大社会去学习”。也就是“大自然、大社会都是活教材”，

2020-11-25

【屯昌县屯城镇伊索幼儿园】新型冠状病毒肺炎防控指南培训

我们在校园见面的日子指日可待，接到教育局紧急通知，为做好疫情防控期间幼儿返园和复学复课的准备深入贯彻落实《国务院联防联控

2020-04-18

尚书源幼儿园中二班 —— 走进田园，回归大自然中

一粒粒小小的种子，能变成什么？由中二班小朋友来告诉你吧！教育家陈鹤琴曾说过：“把大自然、大社会做出发点，让幼儿直接向大自

2019-12-05

尚书源幼儿园2019—2020学年第一学期逻辑思维挑战赛中班组👦👧

❤️动手动脑就是好，逻辑宝宝思维高！通过学习，可以帮助幼儿形成科学的思维方式和有效的思维习惯，拓展十二大智能，建构幼儿的

2019-12-03