任丽梅的美篇

教学视导促提升，聚力前行谱新篇，一一大安市进修领导莅临烧锅镇中心小学校调研指导，为了进一步落实新课程理念，强化学校常规教

2024-08-20

师徒结队，共促成长!

-----大安市烧锅镇乡中心校青年教师帮扶课堂教学大赛，金秋送爽，丹桂飘香。为了进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实青

2023-10-29

读《古诗词》有感

中华文化博大精深,古诗词承载的便是中华文化的精髓。我自小爱读诗词,儿时只会背诵而不知其意,随着年龄的增长,很多诗词再次细细读

2023-01-29

读《细节决定成败》有感

今年寒假读了汪中求老师的一本书《细节决定成败》，对自己的教育教学受益很深，读后有以下体会，与大家一起分享:一、细节来自对学

2022-02-06

我的主题 我的第一次探索

语文课程标准指出:识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主

2021-10-08

我的主题 我的教学改进设想

我任教的学科是小学二年级语文,我确立的个人研修主题是:培养学生自主识字能力的研究。一、主题确立的依据（一）对照课标，义务教

2021-08-31

任丽梅的美篇

两年多的研修历程，在实践中不断的发现问题、学习、探索、反思，提升自己的专业素养。在这样的探索过程中我提炼出了适合本班学生

2021-06-21

培养学生自主识字能力的研究

识字是阅读和写作的基础，是学习各种知识的必由之路。识字活动也是一种自主学习的过程，根据儿童的心理规律，依据汉字本身的规律

2021-05-19

我的主题，我的教学改进设想

我任教的学科是小学一年级语文，我确立的个人研修主题是：培养学生自主识字能力的研究。一、主题确立的依据（一）对照课标，义务

2021-03-28

我的主题 我的教学改进设想

本学期我们语文研修一组的主题是：低年级语文词语积累与运用能力培养的策略研究。我确立个人研修主题是：通过创设情境，培养学生

2021-03-09