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是耶?非耶?皆是为无数“祥子”画一像——《骆驼祥子》后期整合课
刘老师的声音很浑厚很好听,语速很慢,人也比较幽默,一开始就抓住学生的听课兴趣,老师多次强调这是分享课,不是导读课,学生上
2023-03-24
466 6 0其他悲也?喜也?终究是曲中梦碎悲一场——《骆驼祥子》导读课
主讲:成都棠湖外国语学校张飞艳,课前学生表演手语操《向快乐出发》,导入:你知道老舍吗?一、感受《骆驼祥子》的深远影响,二
2023-03-24
449 6 0其他新时代班主任核心育德能力与自主构建
1.20年前,我做初一的班主任,有一个小女生对我说:“我要么做应试教育的牺牲品,要不做素质教育的试验品。”,杨老师如何正面回
2021-08-24
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