(聂培莉)“疫”路教学，上下求索——五年级线上教学

新冠疫情的再次袭来，让我们再次云端相聚。在特殊的时期里，我们凝心聚力，共克时艰。五年级全体教师在已有的经验中坚决落实“双

2022-03-24

4月24日（周五）长方体和正方体的表面积

第一步：让我们先来了解一下本节课的学习目标。🙂，1．理解长方体和正方体的表面积意义。2．初步学会长方体和正方体表面积的计算方

2020-04-14

4月23日（周四）长方体和正方体的认识

第一步：我们原来已经初步认识了长方体和正方体，今天我们将进一步认识长方体和正方体。先来了解一下本节课的学习目标：1、学生通

2020-04-14

4月21日（周二）复式折线统计图

第一步：让我们一起来回顾一下原来所学的知识吧。（一）统计图的种类：1、条形统计图，2、折线统计图（二）统计图特点：1、条形统

2020-04-10

4月22日（周三）复习复式统计图

第一步：我们已经学习了复式条形统计图和复式折线统计图，先来回忆一下这两种统计图各自的优点吧🙂，第二步：请认真观看下面的视频

2020-04-10

4月20日（周一）复式条形统计图

第一步：回忆一下在此之前，我们已经学习了简单的收集、整理数据的方法，认识了统计表、单式条形统计图和折线统计图，能对统计的

2020-04-09

3月10日（周二）公因数、最大公因数第二课时

1、知道找几个数最大公因数的方法有多种。2、能够熟练地运用其中的一种方法来找出两个数的最大公因数。第二步：带着这些目标认真

2020-03-04

3月9日（周一）公因数、最大公因数

第一步：先来唤醒一下以前学过的知识。看看有没有被压到大脑最底层翻不出来了😜就用下面的题目检测一下吧😄，第二步：学习目标：1、

2020-03-04

3月6日（星期五）第二单元知识回顾

第一步：回顾一下本单元所学知识点。知识点如同战场上的武器，一定要把你的“武器”背熟，才能“英勇杀敌”！🙌，第二步：带着你的

2020-03-03

3月4日（周三）分数的基本性质练习课

第二步：带着本节课的学习目标观看下面的5个短视频。别忘了记笔记哦！第三步：总结，对于分数基本性质变式题，万变不离其宗。无论

2020-03-02