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我是内务小达人——石镜小学104班吴宸杰
早晨起来，我把被子叠得整整齐齐(σ≧∀≦)σ，学煎荷包蛋，爸爸一个，妈妈一个，哥哥一个，我一个😃，帮妈妈把地扫干净✌🏻，自己
2023-05-03
583 5 0其它落实课程标准理念，聚焦学习活动设计——李国良杭州乡村名师工作室基于“运算一致性”专题研讨活动
《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：数学课程内容的一大特点就是整体性。教学中，要沟通数的概念与数的运算之间的关联，
2022-11-11
279 6 0其它研究课堂教学 指向核心素养——李国良杭州乡村名师工作室基于新课标“教学评一致性”的研讨活动
“教—学—评一致性”是一种新型学习理念，该学习理念更关注教师的“教”，学生的“学”与“评”的一致，改变传统教学中存在的“
2022-09-27
1706 35 0其它落实课程标准理念，聚焦学习活动设计——石镜小学教共体暨“娄森锋名师工作室”专题研讨活动
《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：数学课程内容的一大特点就是整体性。教学中，要沟通数的概念与数的运算之间的关联，
2022-09-22
486 0 0其它理说趣数 思维之花初绽放——致石镜小学203班这个夏天我们说过的数学题（三）
数学是一门“讲道理”的自然学科，在说理课堂成长起来的孩子敢于、乐于发表自己对数学的理解。他们不仅“听得懂、理得透”数学知
2022-08-27
129 0 0其它理说趣数 思维之花初绽放——致石镜小学204班这个夏天我们说过的数学题（三）
数学是一门“讲道理”的自然学科，在说理课堂成长起来的孩子敢于、乐于发表自己对数学的理解。他们不仅“听得懂、理得透”数学知
2022-08-27
131 0 0其它理说趣数 思维之花初绽放——致石镜小学203班这个夏天我们说过的数学题（二）
数学是一门“讲道理”的自然学科，在说理课堂成长起来的孩子敢于、乐于发表自己对数学的理解。他们不仅“听得懂、理得透”数学知
2022-08-22
137 1 0其它理说趣数 思维之花初绽放——致石镜小学204班这个夏天我们说过的数学题（二）
数学是一门“讲道理”的自然学科，在说理课堂成长起来的孩子敢于、乐于发表自己对数学的理解。他们不仅“听得懂、理得透”数学知
2022-08-22
280 0 0其它理说趣数 思维之花初绽放——致石镜小学204班这个夏天我们说过的数学题（一）
数学是一门“讲道理”的自然学科，在说理课堂成长起来的孩子敢于、乐于发表自己对数学的理解。他们不仅“听得懂、理得透”数学知
2022-08-14
333 1 0其它理说趣数 思维之花初绽放——致石镜小学203班这个夏天我们说过的数学题（一）
数学是一门“讲道理”的自然学科，在说理课堂成长起来的孩子敢于、乐于发表自己对数学的理解。他们不仅“听得懂、理得透”数学知
2022-08-14
361 1 0其它
