南通启示+试卷评讲+工作安排

重视单词（记忆），课文背诵，艾宾浩斯记忆规律，70%学生的课堂生成，‍20%老师引导，‍10%自主评价，优秀教学案，不图形式，教学

2025-02-15

风暖人间草木香，深研细悟共成长～贾海宁名教师工作室研修活动

云天收夏色，木叶动秋声。为充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射和带动作用，推进新课程新教材实施工作，探索新课标下的高中英

2023-10-22

2023精品课录课技术注意事项

2023-07-27

2023基础教育精品课平台操作和管理

2023-07-27

实验教学类遴选工作培训～张海南

2023-07-27

2023年“基础教育精品课”特殊教育类遴选工作培训

2023-07-27

2023基础教育精品课制作要求

2023-07-27

数字技术资源支持的教与学～莫柳咏

莫柳咏，茂南区教师发展中心信息技术教研员，信息技术高级教师，广东省“百千万人才培养工程”培养对象，茂名市名教师工作室主持

2023-05-05

“双师课堂”为农村孩子学习增添色彩

“双师课堂”为农村孩子学习增添色彩～刘寿石，学习文件精神，双师课堂的实施背景，政策要求，总体要求(一)指导思想(二)应用模式

2023-05-04

11.8尹睿～微课的设计与应用---茂名市乡镇初中名师课堂应用共同体网络教研活动

阐明微课的内涵与本质，介绍微课的类型分析微课的设计方法与应用路径，利用微课独立探究，互助学习为辅，知识技能迁移拓展，启发

2022-11-08