假如

山丹老师这首诗以“假如”为引，编织出充满遐想与深情的浪漫篇章。诗人巧用“月光”“雪落”“候鸟”等意象，将思念与期待融入其

2025-04-28

山丹读诗（17）‖《裂隙之花》萨提亚

石缝/裂隙：象征困境、束缚或不被看好的环境（如压力、挫折、原生家庭等）。种子/花：代表人在逆境中的自我成长，即使身处局限，

2025-04-26

山丹读诗（17）‖《裂隙之花》萨提亚

石缝/裂隙：象征困境、束缚或不被看好的环境（如压力、挫折、原生家庭等）。种子/花：代表人在逆境中的自我成长，即使身处局限，

2025-04-26

【书香润心】书脊上的光

山丹老师的这首诗以“书脊上的光”为核心意象，将阅读的美好与力量展现得淋漓尽致。诗人以灵动笔触，描绘文字如春日萌芽，在纸页

2025-04-23

闲文16 虚拟与现实的伦理迷思：论网络婚外情的背叛本质

——基于现代性、技术异化与情感结构的三重维度，在数字时代，当婚姻的承诺遭遇虚拟世界的诱惑，一场关于“背叛”的伦理辩论正在

2025-04-21

【在现代诗里摇曳·十里桃花】No.02 写给春天的火焰

每片花瓣都在以灼灼其华花丽的转身，以绝句的姿态，簪上春天的云鬓，灼烈的唇印压弯枝头时，整个原野开始背诵你的名子，蜂蝶是流

2025-04-20

山林怀旧景

这首现代诗以山林为画卷，通过“云绕雾遮”“松风泉声”等丰富意象，勾勒出如梦似幻的山野景致。从春深探秘到秋爽牧归，四季更迭

2025-04-19

四月，相思的海

背景音乐/《四月，相思的海》ai曲，山丹词，四月，相思的海，浪潮翻涌，拍打着心岸血色的白，阳光倾洒，碎成粼粼的思念，每一道波

2025-04-18

【在现代诗里摇曳·十里桃花】No.01桃园秘语

我听见所有未开的花苞都在说——，你走的那天折下的桃枝，已在檐角长成新的春绿，年年替你，把粉白的笑，挂满旧篱，暮色漫过石墙

2025-04-17

晨曦小作38《春去春又来》七绝（五首）

绿柳含烟燕语柔，红英落袖惹乡愁。东风未解心头事，独向斜阳数水流。《春美四月天》，溪水环山绿浪徘，芳菲四月画屏开。莺啼蝶舞

2025-04-16