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《课程与教师》读书笔记——黄璐瑶
《课程与教师》的著者是佐藤学，教育学博士和东京大学研究生院教育学研究科教授，从事课程论、教学论、教师教育等领域的研究。作
2022-09-29
1007 40 4其他《课程愿景》读书笔记——黄璐瑶
《课程愿景》是由美国路易斯安那州立大学课程与教学系教授小威廉姆E.多尔和澳大利亚迪肯大学教育学院副教授诺尔·高夫所编的对课
2022-09-21
959 47 0其他《教学论基础》读书笔记——黄璐瑶
《教学论基础》是由F.W.克罗恩教授编著的关于教育学研究与教学工作的著作。F.W.克罗恩教授是德国美因兹大学教授，主要从事教学论
2022-09-13
1310 51 0其他《课程理论及其实践范例》读书笔记——黄璐瑶
《课程理论及其实践范例》是由美国亚瑟·K·埃利斯教授所著的有关课程理论与实践的指导用书，其课程观、课程取向以及对课程的理解
2022-09-07
805 23 0其他《教学原理》读书笔记——黄璐瑶
《教学原理》是由日本著名课程专家佐藤正夫教授所著的关于课程与教学理论的一部作品，本书就组织教学、改进教学的基础理论——教
2022-08-31
1315 51 0其他《比较课程论》读书笔记——黄璐瑶
《比较课程论》是由英国伦敦大学教育学院霍尔姆斯教授和麦克莱恩博士共同编著的一部作品，本书从“什么知识最有价值”、“什么人
2022-08-26
925 25 0其他《智慧的课程》读书笔记——黄璐瑶
《智慧的课程——利用多元智力发掘学生的全部潜力》是由英国教育学者戴维·拉齐尔所著。正如书名可见，本书以多元智力理论为关注
2022-08-19
809 24 0其他《未来的课程》读书笔记——黄璐瑶
《未来的课程》是由麦克•扬所著的课程社会学的重要著作。麦克·扬(Michael·Young)是英国伦敦大学教育学院的教授，是教育与知识
2022-08-11
1331 39 1其他《校长的课程领导》读书笔记——黄璐瑶
《校长的课程领导》是由Allan·A·Glatthorn所著，以州、学区、学校、班级为四个层次，详细介绍了课程领导的涵义、性质、功能、具
2022-08-05
816 33 0其他《意识形态与课程》读书笔记——黄璐瑶
《意识形态与课程》是由当代美国著名教育哲学家迈克尔·W·阿普尔所著。本书一共有八个章节，分别为分析霸权、意识形态与文化再生
2022-07-26
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