《论语––雍也篇第六》阳信县“三名”培养工程小学第二协作组读书摘录及心得

读书可以增智，读书可以启思，读书可以明理。读一本好书，犹如在干渴时找到一泓清泉，在黑暗中看到一盏灯火，在寂寞时邂逅一位故

2022-01-19

和美与共，共研共长——阳信县“三名”人选小学教师第二协作组研讨活动

为了发挥“三名工程”名教师培养人选的辐射带动作用，12月23日下午，县“三名工程”人选小学教师第二协作组全体成员，在阳信县第

2021-12-24

学科核心素养课堂中的信息化实施

信息技术对课堂不同需要的支持。未来教育的课堂是这样的。疫情期间线上教学的反思。信息技术支持教学对个体的关注。信息技术支持

2021-10-21

教育信息化促教育现代化

教育信息化2.0要实现三全两高一大。如何提升教师信息素养

2021-10-21

以研促教 天空更蓝

教研工作的定位与历史沿革。教研室“有代行政”特点，教研部们要落实“四个服务”：服务学校教育教学；服务教师专业成长；服务学

2021-10-20

双减背景下关于中小学教育教学工作的一些思考

新时代背景下基础教育改革的背景。伴随国家的强大，发展也会遇到瓶颈和天花板。现在我们需要什么?需要我们培养千千万万合格的社会

2021-10-19

精准、高效、个性化学习

下午报告“教育问题漫谈与思想分享”。线性的学习方式值得提倡，一年内识字量达到2000字，不仅语文老师教，数学老师音乐老师美术

2021-10-19

信息技术助教学更精准

首都师范大学教育学院教授方海光开启10月19日的报告。第一，基于听课数据分析背景。学校的核心资产之一是教师，恒定资产是课程。

2021-10-19

教师为什么和怎样做研究

无论何时何地何活动首先要有响应的规章制度。这是我们的班规幺！庄严的宣誓仪式：照着誓词，庄严宣誓。陈立新书记做开班致辞，要

2021-10-19

“双减”政策下促进教育质量高发展(江苏省扬州市邗江区实验学校)

双减：减轻学生作业负担减轻辅导机构，正确认识分数，不唯分数，绿色教育，健全的人格比成绩重要，教育最重要的是給孩子留下的是

2021-10-18