【太平小数•二年级实践性作业学期展评】指尖舞动，玩转魔方

不知不觉间，一个学期的魔方课就要结束了，回想起来充满了很多欢乐，也有了很多收获。魔方是匈牙利籍的发明家、雕刻家和建筑学教

2023-07-05

【太平小数•二年级实践性作业展评】指尖舞动，玩转魔方

为了丰富学生的课余生活，激发学生学习数学的兴趣，培养学生热爱数学的精神，在“双减”教育新环境下，数学教研组根据区教研室安

2023-06-26

【太平小数•二年级实践性作业展评】指尖舞动，玩转魔方

为了丰富学生的课余生活，激发学生学习数学的兴趣，培养学生热爱数学的精神，在“双减”教育新环境下，数学教研组根据区教研室安

2023-05-09

【太平小数•二年级实践性作业展评】指尖舞动，玩转魔方

为了丰富学生的课余生活，激发学生学习数学的兴趣，培养学生热爱数学的精神，在“双减”教育新环境下，数学教研组根据区教研室安

2023-03-16

【太平小数•师研】聚焦课堂话教育 共研共进共成长-太平小学数学教师说课活动

春风浩荡满目新，扬帆奋进正当时。为了提高教师数学教学能力，促进一线教师专业化成长，实现教学资源共享并推进学校教学质量稳步

2023-03-05

【太平小数•二年级5班实践性作业展评】指尖舞动，玩转魔方

为了丰富同学们的课外生活，提高同学们的动手实践能力与反应能力，同时创造更活跃的校园文化，太平小学在本届数学节上，在二年组

2022-11-28

【太平小数·学生风采】我是讲“数”小名师——二年级学生讲题活动

为了激发学生深入研究数学问题的兴趣，调动学生的积极性，培养学生数学表达能力，发展学生的数学思维，增强学生数学学习的自信心

2022-11-17

【太平小数•二年级实践性作业展评】指尖舞动，玩转魔方

为了丰富学生的课余生活，激发学生学习数学的兴趣，培养学生热爱数学的精神，在“双减”教育新环境下，数学教研组根据区教研室安

2022-10-28

【太平小数•师研】山东省小学数学“新课标新课堂”系列研讨活动一一“数学文化与学习方式变革”

为了贯穿落实《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育数学课程标准(2022年版)》的精神与要求，引领教研人员和一线老师开展研

2022-07-12

【太平小数•师研】云端相聚共成长，静待春暖花开放—记太平小数一年级下册四五单元线上集备活动

草长莺飞花开日，最是人间读书时。受疫情影响学生暂缓入校，为达到“停课不停学”要求，更为提高线上教学的效率，保证线上教学的

2022-03-31