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教研在线｜教研江淮行——学前教育公益研讨活动（第一期）
为进一步理解《幼儿园保育教育质量评估指南》，引导教师树立科学评价导向，注重过程性、发展性评价，市二幼组织教师于2023年4月2
2023-04-28
403 2 0其他教研在线｜走进儿童 看见儿童——户外游戏观察分享活动
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：观察了解儿童是幼儿教师的专业核心素养之一，观察能力也是作为幼儿教师必备的一项专业能力。为
2023-04-17
539 3 0其他教研在线｜“环”绕童心 “域”见美好
《幼儿园保育教育质量评估指南》指出：“坚持以游戏为基本活动，珍视生活和游戏的独特教育价值”。推动幼儿园区域活动的深入开展
2023-03-31
129 1 0其他墙语故事｜签到墙——今天我来啦～～
一日生活皆课程，课程来自于生活，一切生活都是课程。入园是幼儿一日生活快乐的开始，以往注重集体活动的组织，幼儿入园都是老师
2023-03-23
106 0 0其他教研在线｜美好的一天从“晨谈”开始～
正所谓“一日之计在于晨”。晨间谈话就是教师在晨间组织幼儿共同开展的具有核心话题的谈话活动，是幼儿一日活动的重要环节，也是
2023-03-16
50 0 0其他采撷归来话成长 分享汇报共提升——教师外出跟岗分享汇报活动
为发挥外出学习教师的辐射、引领作用，使教师进一步开阔视野，拓展工作思路，学习优秀教育经验，我园金小兰老师赴江苏宿迁实小幼
2023-03-10
44 0 0其他
