美篇号 44136030
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教学要求:能在清晰的咬字、吐字演唱歌曲的基础上,初步接受合唱训练,唱好二声部轮唱,培养团结协作精神。跟着视频学习,了解什
2020-05-06
同学们,在过去的十周音乐学习中,我们学习了很多优秀的、好听的音乐作品。今天我们就来复习一下其中的两首聆听作品,分别是《春
2020-04-20
你知道这是哪个民族的舞蹈吗?你了解这个民族吗?让我们开始今天的学习吧!为了更好的掌握这首歌曲,把歌词给大家展示出来!《赶
2020-04-10
柯达伊手势可以帮助我们更好的唱准音高!跟着老师的手势,一起来表演吧!今天我们要上一节欣赏课,乐曲的名字叫《加伏特舞曲》,
2020-04-09
同学们还记得在音乐课堂上我们学过的7个音符吗?让我们一起来复习一遍吧!同学们,你们知道吗?我们还可以用手势来表现这七个音符
奥尔夫音乐是一位德国的音乐教育家——卡尔.奥尔夫先生创造的一种教学方法,把音乐课变得有趣,让每一个人都能成为音乐家,他用语
2020-03-09
大家好,今天的音乐课开始了,我们来复习手语歌《听我说谢谢你》,同学们,我们的国歌有两个名字,你们知道吗?《中华人民共和国
2020-02-22
大家好,今天是2月17日,欢迎大家来到音乐课堂,今天请大家来欣赏一首优美的歌曲《你鼓舞了我》。把你听到歌曲的感受,与你身边的
2020-02-13
同学们好,今天是2020年2月14日,今天音乐课学习内容是学唱歌曲《大树妈妈》。老师简单的介绍一下这首歌曲吧!《大树妈妈》是一首
2020-02-12
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