美篇号 431733990
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手势舞课程是为了让孩子们在节奏的强弱,旋律的起伏中感受音乐带给他们的快乐。手势舞让孩子们在节奏和律动中感受音乐,创造音乐
2022-01-15
为了让孩子们巩固本学期所学知识,五八班的孩子根据学习要求合理安排学习时间,自主对每单元学习内容进行了归纳整理。纸张翻动,
2022-01-07
百年来,在为实现中国强盛的历史过程中,在强国梦想的激励下,各行各业涌现出大量的优秀人物,为国家作出了卓越的贡献,如:为中
2021-11-17
为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,在结束第三单元课文内容后我班特举行讲民间故事比赛。旨在以活动促阅
2021-10-20
结束课文《牛郎织女》一文后,根据学习要求安排了同学们自制连环画。孩子们精心制作,成果如下:胡雯静、郭庆男、尹佳心同学制作
思维导图是一种图形思维工具,它运用图文并重的技巧,使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。它能充分运用左右脑的机能,利用
2021-10-15
2021-10-12
八月十五中秋节这一传统节日有祭月、赏月、吃月饼、合家团圆等习俗。桂花实验学校五八班的孩子也在用她们自己的方式庆祝中秋节的
2021-10-08
金秋十月,丹桂飘香。在这硕果累累的季节里,为迎接伟大祖国72周年华诞,弘扬爱国主义精神,桂花实验学校五年级八班举行了“庆国
俗话说“没有规矩不成方圆”国有国法,家有家规,校有校规,班也有班规。五年级上册第一单元口语交际主要内容就是制定班级公约,
2021-10-02
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