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【航天学前】成长*课程|“爱科学、爱探索”——西安市长安区实验幼儿园科学发现室
幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，我们应尽量创造条件让幼儿结合生活已有经验实际参加探究活动
2022-11-04
202 6 0其它【航天学前】成长*课程|“爱探索 爱发现”开启实验幼儿园科学发现室探索之旅
幼儿科学学习的核心是激发探究的兴趣，体验探究的过程，发展初步的探究能力。《指南》指出:幼儿在接触自然、生活和现象中积累有益
2022-06-24
482 10 0其它【航天学前】成长*课程|发现身边的小秘密”——西安市长安区实验幼儿园科学发现室
儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点。探究既是幼儿科学学习的目标，也是幼儿科学学习的途
2022-06-11
159 3 0其它【航天学前】成长*课程|“探索自然奥秘2”——西安市长安区实验幼儿园科学发现室
《指南》中指出幼儿科学探索可以激发幼儿学习兴趣和自主学习科学的主动性，促进幼儿兴趣发展，激发幼儿的想象力和扩展思维。幼儿
2022-05-28
175 7 0其它【航天学前】成长*课程|“探索自然奥秘”——西安市长安区实验幼儿园科学发现室
《指南》中指出幼儿科学领域是激发幼儿的好奇心，培养幼儿对客观事物广泛而稳定的兴趣、培养其主动探索的精神，使他们具有初步的
2022-05-20
635 13 0其它【航天学前】成长*课程|“爱科学、爱探索”——西安市长安区实验幼儿园科学发现室～光影和方位的奥秘
幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，我们应尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，密切联系幼儿的
2022-05-13
119 0 0其他【航天学前】成长*课程 |“神秘的地下王国” ——实幼小二班班本课程“土豆变形记”
幼儿科学学习的核心是激发探究的兴趣，体验探究的过程，发展初步的探究能力。《指南》指出:幼儿在接触自然、生活和现象中积累有益
2022-04-29
116 1 0其它【航天学前】成长*课程|“爱科学、爱探索”实验幼儿园科学发现室探索自然奥秘
幼儿科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。《指南》指出:幼儿在接触自然、生活和现象中
2022-04-28
85 0 0其他【航天学前】区域*活动|“小区域 大世界”实幼小二班主题活动~我们的城市
区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快
2022-04-28
44 0 0其它【航天学前】成长*课程|“弘扬传统 食饺有味 ”——航天基地实验幼儿园小班组
在一次区域活动中，小朋友一起兴致勃勃的学习彩泥包饺子，五颜六色的饺子真漂亮。小朋友突然问我:🙋“老师，饺子为什么是这个形状
2021-12-22
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