美篇号 41951141
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今天上午重点听了低、中、高三个学段的三节课,分别为一年级的新授课,四年级的整理课,六年级的练习课。在新授课中,老师依次提
2022-11-28
疫情起伏,课堂在线上与线下切换,我校教研的形式也顺应时空转变在不断地探索与完善。一、备课组教研,日日不停。备课组日教研最
2022-11-24
在课堂教学中老师们都知道每节课的教学都有一个重点,而且都明白要突出重点必须给学生创造体验的时间,这样学生的感悟才是深刻的
教师是学生学习的指导者、合作者,在教学中要做到收放自如,进退有度。五年级用方程解决问题进行到这个例题内容,学生应该已经掌
2022-11-17
“授人以鱼,不如授人以渔”这个道理我们都懂。这个道理用在教学上就是教给学生学习的方法。一年级教学写11到20的数,重点是学生
2022-11-16
让课堂活起来,这应该是教师上课的标配。让课堂活起来,这应该是学生上课的乐趣。让课堂"活"起来,你的策略如何?如果没有计算
2022-11-15
怎么就变成了发现有趣的数学秘密,听你引导全面观察才能知全貌,竟然一下子有了哲学的思考,听你带领学生学习估算,明白了估算在
2022-11-14
今天听了宝玲老师的调研课内心满是佩服,也惭愧自己在网课教学中相去较远。看网课质量重点看两个方面:一是软功夫,看备课如何。
2022-11-09
那炎炎夏日里背着药桶劳作的莫不是他,是他,行到街口,那昏黄的路灯下频频向我挥手的莫不是他,是他,推开院门,那个抱着重孙看
2022-06-13
水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。在这个浅浅的夏日,数学新课标的培训活动又如约而至。担当此次主讲的是唐山市小数数学教研员杜
2022-05-17
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