共读一本书 阅读促成长 ——四年六班读书总结

花开正艳，书香愈浓。我们四年六班全体同学进行了《十万个为什么》整本书阅读活动，旨在传递书籍经典，提倡阅读风气。学生的读书

2024-07-10

书香润心灵 阅读促成长——三年六班读书总结

“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”读书，不仅能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。班级图书角的图书供同学们及

2023-07-06

《花的学校》课堂笔记展示

2022-09-08

《大青树下的小学》课堂笔记展示

这是我们第一次用钢笔写作业，有的孩子的字已经写得很棒啦，有的还需要继续努力练习哦。

2022-09-06

二年六班小小设计师——欣赏与设计（二）

我们的孩子都是小小设计师哦，利用学过的图形，通过涂色，拼图，形成了一个个漂亮的图案！

2022-05-12

二年六班小小设计师——欣赏与设计（一）

我们的孩子都是小小设计师哦，利用学过的图形，通过涂色，拼图，形成了一个个漂亮的图案！

2022-05-12

二年六班作业展示

2022-05-10

二年六班《图书借阅公约》展示

公约是我们大家都要遵守的。班里的图书角应该怎样管理呢？如，怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样保证大家都能借到书等。现在，我

2022-05-04

二年六班数学第五单元思维导图展示

思维导图是一种思维形象化的方法。我们会发现同学们的思维导图不是简单的记录，它是同学们获得认知过程的一个思维过程，让同学们

2022-04-25

二年六班数学第二单元思维导图展示

思维导图是一种将思维形象化的方法。我们会发现同学们的思维导图不是简单的记录，它是同学们获得认知过程的一个思维过程，让同学

2022-04-25