美篇号 39792911
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一声“欢迎回家”,开启了新一天的学习,B5组带来的《棒棒糖》🍭,让我们的身体得到了放松,团长对昨天一天的一个总结,以及对今天
2020-07-24
刘老师利用贴近学生生活的楼房作为信息载体,使学生感到数学问题新颖亲近,变得摸得着,看得见,易于接受,从而激发了学生内在的
2020-06-30
本节课是来自福鼎市实验小学的宋丽容老师,她执教的《三角形的三边关系》遵循从现象出发,让学生从现象中提炼问题,并围绕自己所
游老师这节课教学设计巧妙。对教材的解读及学生学习情况的课前分析比较到位。计算课即重要又枯燥,一年级学生即富有童趣又注意力
陈莹老师执教的梅兰芳蓄须。以课文范本为影子,依托具体事例,语言文字的理解感受,并从多个角度,多种形式的补充曲未终,人已远
课堂教学活动是在教师指导下有组织、有步骤、有计划的一项复杂的心理活动和智力活动过程。课前的周密策划,即准确把握教材、全面
2020-06-29
本次培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一
通过这次培训,我知道了良好的亲子关系对孩子的成长起着重要的作用。打造和谐的亲子关系可以从以下几个方面来进行:1、无条件接纳
肖老师这节课通过展示、交流、评析过程中,终于获得了关于“观察物体方法、方位知识、识图方法”等综合性、整体性的知识。但是美
林老师让学生举例子如:门、风扇、窗、汽车、风车、时钟等这些物体,让学生判断哪些物体是平移,哪些物体是旋转。使学生进一步了
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