五1班好书推荐活动

今天，阳光明媚。今天，艳阳高照。我们怀着激动的心情，来到了我们期待已久的图书馆活动区。开展好书推荐活动。第一位吃螃蟹的是

2019-12-28

2019.12.20听林与珊老师《一颗超级顽固的牙》有感

小主人和他的一颗牙齿，有着怎样的故事？同学们想知道吗？带着有趣的问题，林老师带领我们一起走进这个有趣的绘本故事。同学们，

2019-12-21

2019712.19听游爱金老师《童年童诗童心》有感

有幸聆听游特的公开示范课，真是受益匪浅。游特，以自己的名字写了一首诗来导入，在我看来，特别有感觉。也很是感动。由介绍作者

2019-12-19

2019.12.19听《我会坚持不放弃》有感

我是抱着期待的心情来听吴老师的这节心理课的。吴老师是以小组游戏的方式来开展心理活动课。过程活泼有趣，却又能启发学生思考。

2019-12-19

2019.12.16听刘仁增老师《父亲，树林和鸟》有感

刘老师首先以图片导入，引出课题。在让孩子们熟读课文的基础上，直接出文中找出父亲、树林和鸟之间的关系。通过各种方式来读词语

2019-12-16

2019.12.16听邱弯弯《父亲，树林和鸟》有感

邱老师虽然是年轻教师，但是，她课堂语言的感染力特别值得学习。运用白板技术来学习词语。过程新颖生动，学生很喜欢。学习关键句

2019-12-16

2019.12.13听《我想对您说》有感

《我想对您说》是五年级第六单元的一篇习作。写作对于我和学生来说，都是很难的事情。林老师以自己为引子，把她写给她爸爸的一封

2019-12-13

2019.12.13听庄秀娟《梅兰芳畜须》有感

接着，用图片展示的方式让孩子们了解梅兰芳和他的相关资料。扫清字词关，为课文的学习做好准备。运用导学单找出梅兰芳拒演的的原

2019-12-13

2019.12.11王小丽老师执教的《带刺的朋友》有感

王老师的课总能给人一种特别有亲和力的感觉。读课文，找出体现小刺猬高明的句子。王老师陪着音乐，有亲和力的朗读，让我们跟着小

2019-12-13

2019.12.11听连楚平老师《王戎不取道旁李》有感

连老师借助注释，组词，插图来让学生理解古文。戎字的解释，从字义字形来理解。学古文，分节朗读很重要。古文解释结合现代文，意

2019-12-13