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落实“新课标”重在教学实践跟进
新课标的理解一个词：熟悉的陌生人，3600字——360字——36字，大道至简——老子，看上面的教学目标和教学设计，学生学到了什么？
2023-08-28
513 4 0其它基于学习任务群的单元整体教学例举——宝丰 魏延争
2.途径二：对照任务群，根据自身需求，自由设计学习任务，自由转换任务群。教学发展历程：《大纲》教技术，《课标》三维目标，《
2023-08-28
489 4 0其它用思辨性问题推动思辨性阅读发生——《小学语文思辨性阅读问题设计与指导》读书笔记
刘华荣是一位从师范学校走上讲台的教师，是一位在小语阵地摸爬滚打40个春秋的教育者，一直致力于小学思维能力培养的行动者。在长
2023-07-21
676 5 0其它【每日一写】聆听花开的声音（二）——我的班级故事
苏霍姆林斯基说：“教育者应该深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学
2023-05-22
463 2 0其它秀木成林，群英荟萃——平顶山市彭娅歌小学语文名师工作室之新成员风采秀
一个人，是一点微光，只能照亮生命一隅；一群人，是一束火炬，可以照亮一方天宇。2023年4月，平顶山市彭娅歌小学语文名师工作室迎
2023-05-22
861 4 0其它秀木成林，群英荟萃——平顶山市彭娅歌小学语文名师工作室之核心成员风采秀
彭娅歌，本科学历，中小学高级教师，就职于示范区翠林蓝湾小学。从教24年，一直担任语文教学并兼任班主任工作。“一辈子学做教师
2023-05-21
159 0 0其它【每日一写】聆听花开的声音——我的班级故事
最近讲了一张试卷，卷子呈现的综合实践材料，那是一道开放题：仿写《少年》，写少年之歌，为自己加油鼓劲。看到这样的一道题，脑
2023-05-09
824 6 0其它劳动达人秀——翠林蓝湾小学劳动节活动剪影
“人人参与实践，争做劳动达人”的号召，孩子们躬身入局，用行动奏响劳动的赞歌，观看《大国工匠》视频，树立“劳动最光荣”的意
2023-05-02
571 4 0其它
