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走在幸福的教研路上——基于教师专业发展视角的园本教研
为了提高园本教研的有效性4月24日上午，我带着如何有效开展园本教研的诸多疑问，聆听了方景融老师在沭阳县业事酒店开展的，走在幸
2023-06-14
423 2 0其他“追随幼儿 探寻班本” ———沭阳县第一实验小学附属幼儿园小班组班本课程分享
为了更好地开发和实施班本课程🤲，保证幼儿👩👧👦在活动中的主体地位，同时进一步提升教师对班本课程的开发能力🥰，及时梳理教师们
2023-06-13
408 2 0其他《支架儿童的主动探究——STEM与个别化学习》
阅读时间:2022年8月8日～8月12日，阅读教师姓名：侍效雪，阅读内容:《支架儿童的主动探究》，❤️第七章：英语主题活动，二、中班
2022-08-12
81 0 0其他《支架儿童的主动探究——STEM与个别化学习》
阅读时间:2022年8月15日～8月19日，阅读教师姓名：侍效雪，阅读内容:《支架儿童的主动探究》，❤️第八章：室内区域活动，❤️第
2022-08-12
316 0 0其他《支架儿童的主动探究——STEM与个别化学习》
阅读内容:《支架儿童的主动探究》，❤️第六章：健康体育活动，❤️第七章：英语主题活动，《3～6岁儿童学习与发展指南》的健康领
2022-08-10
139 3 0其他《支架儿童的主动探究——STEM与个别化学习》
阅读时间:2022年7月25日～7月29日，阅读教师姓名：侍效雪，阅读内容:《支架儿童的主动探究》，❤️P72～P88主题探究活动实录，❤
2022-07-30
198 6 0其他《支架儿童的主动探究——STEM与个别化学习》
阅读时间:2022年7月18日～7月22日，阅读教师姓名：侍效雪，阅读内容:《支架儿童的主动探究》， P35～P72主题探究活动实录，活动一
2022-07-22
370 9 0其他《支架儿童的主动探究——STEM与个别化学习》
阅读时间:2022年7月11日～7月15日，阅读教师姓名：侍效雪，阅读内容:《支架儿童的主动探究》，导言：培养面向未来的主动学习者，
2022-07-15
444 7 0其他
