大（5）班“筋”力十足，快乐跳皮筋

“跳皮筋”是我国传统的民间体育游戏的一种，为了更好地将民间游戏传承和发展下去，我们结合幼儿园传统文化特色，利用户外活动开

2024-10-23

张利老师教研课活动美篇

活动名称:大班语言《妙妙和喵喵的信》，执教人：张利，参加人:滕园长、缪主任、大班组教师，活动目标:1.理解故事中信的内容，知道

2024-09-29

马婉婷老师公开课美篇

参加人：朱园长、唐园长、侍主任、张主任、中班组教师，活动目标：1.通过观察、比较和交流，感受鱼不同的形态美和色彩美。2.尝试

2024-03-27

快乐搭建 创意无限——小(5)班建构区幼儿活动记录

建构区被誉为“塑造工程师的地方”，是幼儿进行建构游戏的主要场所。在建构区内，幼儿动手动脑、发挥想象，通过对不同建构材料进

2023-03-27

3月20日小班组徐晓公开课

情景导入“春姑娘送花”，引导幼儿唱数花朵的兴趣。出示彩色花篮，引导幼儿观察花篮的颜色是与花朵对应的关系。幼儿操作按颜色将

2023-03-20

徐晓 12月3日-1月7日个人读书

自读书名及章节名称：《学前儿童社会教育与活动指导》单元1学前儿童社会教育概述，读书状态照片，书中标注痕迹，读书笔记，心得体

2023-01-09

姜竹公开课活动科学《各种各样的树叶》

1.知道秋天许多树都会落叶，发现落叶是多种多样的。2.观察园内常见落叶的明显特征，并用简短的语言描述落叶的外形特征。3.对秋天

2022-11-07

小（5）班建构区

幼儿起床后，就陆陆续续投入到区角中，建构区也不例外，来了几位小朋友的光顾。他们陆续拿出积木开始搭建。安然小朋友很快搭建好

2022-09-25

幼儿园全环境支持系统:教师与家长——第六周

自读书名及章节名称:《幼儿园全环境支持系统》第四章教师与家长，自读书籍的封面，章节首页照片，教师学习状态，在不断深化的幼儿

2022-08-21

幼儿园全环境支持系统:综合主题活动——第五周

自读书名及章节名称:《幼儿园全环境支持系统》第三章综合主题活动第五节~第七节，自读书籍的封面，章节首页照片，教师学习状态，

2022-08-21