小课题讲座

2024-05-17

工会培训学习（2023.12.12）

2023-12-12

有温度的师幼互动--应彩云老师

2023-12-11

师幼互动展评总结

2023-12-08

第三阶段返岗研修分享活动展示（2023.12.3上午）

2023-12-03

班本主题课程《走进湿地》

开展活动前期，教师先做经验的铺垫，通过书籍的学习、邀请专家关于湿地的专题讲座、年级组的相互研讨，解决困惑或存在的问题，并

2023-11-11

基于评估指南下师有互动有效案例分享

2023-10-26

探索园本生成课程实施路径

做生成课程之前，要先有理论的支架，要弄明白什么是生成课程？生成课程要基于幼儿的兴趣，源于幼儿，适宜幼儿。预设课程是教师基

2023-10-15

游戏何以成为幼儿园课程？—游戏课程的理论与实践

老师对幼儿的游戏持续观察了三天，发现孩子们建构到一定的高度时就倒塌了，于是组织幼儿一起讨论如何才能让搭建的房子又高又稳。

2023-10-15

走近儿童，做儿童学习的支持者

幼儿园领导做好顶层设计，建构行之有效的课程观，带领教师一起开展主题课程。而教师则是要相信儿童、支持儿童，树立正确的儿童观

2023-10-14