“创环境，润童心”——小二班教育环境及常规培养中期小结

环境是潜移默化教育，是幼儿学习的一种重要的途径。县幼小二班教师齐心协力、开动脑筋，根据本班级幼儿的年龄特点，我们三位老师

2024-11-08

“创环境，润童心”——大四班级环境创设

环境是潜移默化教育，是幼儿学习的一种重要的途径。县幼大四班教师齐心协力、开动脑筋，根据本班级幼儿的年龄特点，我们三位老师

2023-09-16

小四班班本课程展示汇报—趣味竹筒操

《指南》指出“幼儿园要充分利用自然环境扩展幼儿生活和学习的空间。”陈鹤琴先生也强调“活的教育、活的题材，要到田间去，大自

2022-06-02

读《独处也是一种能力》心得体会

有幸读到这篇文章“独处也是一种能力”让我感触最深的是作者提到独处也是一种能力，我也非常的认同。作者谈到人们把交往看作一种

2021-07-06

学习《教师如何在专业写作中成长》心得体会

读了2020年9月幼儿教育这本书中的一篇文章“教师如何在专业写作中成长”。作者在文中说到教育写作可以改变教师的知识结构,帮助教

2021-06-26

“六一欢乐绘·长卷画童心”—乐东县幼儿园大班组庆六一亲子活动

六月一日是全世界儿童的节日，为了让每位小朋友过一个有意义的节日，让每位幼儿体验亲子创作的快乐，5月31日我园大班组开展了“六

2021-06-05

乐东黎族自治县幼儿园

学习《读以儿童的视角反思和调整教育活动》心得体会，读了《以儿童视角反思和调整教育活动》这篇文章，让我感触很深，在平时的教

2021-05-08

乐东黎族自治县幼儿园

根据我们三位老师对本班孩子，在一日活动中的各个游戏环节和本月期主题教学活动及生活学习常规的观察，我们投放的主书有《迟到的

2021-05-07

「悦读悦成长」绘本推荐（五）

本周绘本推荐：《独一无二的你》，推荐教师：张娜，故事《独一无二的你》，绘本名：独一无二的你，作者：（美）克兰兹，译：薛亚

2021-05-06

学习《与生活紧密联系的学习—由“迟到”引发对时间的感知》心得体会

“好习惯让人受益一生。”幼儿时期是各种行为习惯养成的关键期,从小培养时间观念,养成守时的习惯,对幼儿的成长至关重要。重视幼儿

2021-03-29