双减落地之感受数学文化，品味数学魅力———八年级数学手抄报活动

《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》明确指出：数学文化作为教材的组成部分，应渗透在整套教材中。数学不只有公式、定理和

2021-10-28

名师培训共成长 蓄势待发新征程——赣州市南康区2021年课题研究暨第二批初中数学名师班集中培训活动纪实

为了进一步推进南康区名师班成员的专业化发展，提升南康区教师教育教学水平，南康区2021年课题研究暨第二批初中数学名师班集中培

2021-05-17

教研促发展，交流促提升——记赣州市南康区初中数学2019-2020学年第二次YY活动

教育研究，是指总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。教研者必须是钻研者，教研是发生在两个或两个以上钻研者之间的，教研

2019-11-19