福慧至绘本心阅读之绘育童心

上午场中场休息，推荐好书《我的大喊大叫的一天！》，感谢大家

2020-11-23

上幼儿园啦

早上妈妈7点钟把我叫起来准备去学校，妈妈：“艾一，起床去上学了”，艾一：“好的”（立马坐起来，很开心）起来后我先洗漱，懵懵

2020-09-28

爬“车山”

今天周一，爷爷上班，奶奶和爸爸组织会议，妈妈有课，没人送我上学🎒，和姥姥妹妹在家玩。妈妈下午带我一起去上班！到了办公室，妈

2020-06-16

20200606第三次线上活动

认真的看老师做手指谣《小青蛙》，跟着老师一起做手指谣，小生活大锻炼环节《自己吃饭》，感官总动员：制作《美味的披萨》，锻炼

2020-06-06

读书伴我成长

我和妈妈在公园给小哥哥小姐姐读书，我自己喜欢读书，我喜欢读书，读书带给我快乐，读书伴我成长！

2019-03-29

看见自己，看见绘本

盼望着，盼望着，绘本心阅读的课程开始了……来青岛之前，内心已充满好奇和期待。期待在美丽的青岛遇见更美丽的高老师，李老师，

2018-07-28

《朗读手册》第八章学习笔记 一组～蔡爽

1、如果我们合理使用，而不是滥用现代科技，那么现代化的科技能有助于造就出许多一生都爱好阅读的人。2、卡森家的故事告诉我们：

2018-06-04

《朗读手册》第六章图书馆:家庭的、学校的和公立的 一组～蔡爽

环境在阅读上也扮演了关键性的角色——就如同以色列的滑雪成绩会因为有更多的冰雪而大幅度提高一样，阅读成绩也会因为有更多的书

2018-05-22

《朗读手册》第五章学习笔记 一组～蔡爽

朗读有许多目的，最主要的目的是激发孩子以自行阅读为乐的动机。在学校的课程中，这种阅读称为SSR（持续默读）这个概念有许多内涵

2018-05-16

书单

2018-05-14