宅家时光，“童”样精彩 ——大南街幼儿园大班组第十七期

陪伴，是最温情的告白。家中虽小，用爱可以建造一个乐园。材料虽少，用爱也可以画出一道彩虹。带着爱的温暖，让我们一起走进来今

2022-11-18

宅家时光，“童”样精彩 ——大南街幼儿园大班组第五期

刘文学，重庆市合川区渠嘉乡双江人，于1959年的11月18日晚，年仅14岁的他为维护生产队的利益光荣牺牲。孩子们，接下来让我们一起

2022-11-17

“情景体验法”在幼儿园食品安全教育中的应用研究

一、“情景体验法”在幼儿教育食品安全教育的应用价值，二、“情景式体验式食品安全教育”学习模式的实践探究，1.绘本导入、引发

2022-11-04

以膳养身，以食润心

3.行走式的儿童膳食“巡查”代表团，四、特的式的食欲，1.沉浸式的美食每课活动，2.融汇多元的主题活动，3.灵动趣味的食乐园活动

2022-11-04

名族地区幼儿园食欲活动的实践探索

一、结合发展需求，确立园本食欲活动目标，食欲目标，二、挖掘名族味道、建构园本食欲活动资源，内蒙古味道，幼儿园食欲实践网络

2022-11-04

农村幼儿生活与卫生习惯教育的现状及策略—以云南调研情况为例

一、农村幼儿生活与卫生习惯教育的现状，1.教师专业素养不足：缺少专业卫生与保健人员，工作开展缺乏专业指导，2.幼儿身体健康堪

2022-11-03

学前儿童心理发展特点、问题与健康促进

（1）分离性焦虑与入园适应及应对，分离性焦虑的症状表现，分离性焦虑的症状表现，分离性焦虑的应对（2）主动性的培养、过度理由

2022-11-03

1+1+N创新游戏课程促进教师成长

开发与利用：从幼儿中来、到幼儿中去

2019-06-30

本真理念下幼儿园环境的思考与重构

---重庆市沙坪坝区曙光幼儿园李霞，曙光幼儿园简介：世界级乡村幼儿园、中国最校园之最儿童视觉，一、关于幼儿园环境表达（一）、

2019-06-29

幼儿园数学教育内容与实践

幼儿的角色：参与者、团队合作互动者，老师到角色：引导者，二、幼儿园数学教育的基本问题幼儿为什么学数学，1.学会数学的思维，

2019-06-29