科学引深思 教研促成长——梁山县小学科学教师参加“齐鲁科学大讲堂第112期”活动纪实

为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，提升教师教学实践能力,加快教师专业成长步伐，培养教师的科学素养以及学生对于科学的

2023-10-10

课题结题展成果 踔厉奋进再扬帆——2023年度教育教学研究课题成果鉴定工作

数载笃行致远，今朝硕果累累。开展课题研究是教育教学品质提升、内涵打造的必由之路，更是促进学校全面提升、和谐发展的有效途径

2023-07-01

聚焦科学领域，共话衔接策略——2023年梁山县幼儿园与小学双向衔接联合教研活动

而是童年生活的一种自然延伸和过渡。——虞永平，花开有时，衔接有度，人生百年，立于幼学。为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿

2023-05-18

研园本课程 做温度幼教——梁山县幼儿教师参加市幼儿园园本课程建设主题交流研讨活动的学习

为了更好地推进幼儿园园本课程建设与实施，进一步深化幼儿园课程改革，践行“以游戏为基本活动”，交流园本课程开发经验，提升园

2023-05-17

“书香浸润童心 阅读滋养智慧”——梁山县教研中心开展“新教研+”系列省级教研活动——幼儿图画书阅读专题教研

根据教育部《全国青少年学生读书行动实施方案》和山东省委、省政府《关于统筹推进全民阅读工作的意见》等文件精神，落实山东省促

2023-05-09

梁山县教研中心开展山东省基础教育教学改革项目推选工作

为贯彻落实党的二十大精神，持续推进强课提质行动，全面提升我县基础教育质量，办好人民满意教育，根据山东省教育厅《关于开展20

2022-12-09

梁山县教研中心小学组线上巡课活动纪实

河川千里不相隔，琅琅书声似弦歌。“疫”起巡课促成长，“云”中教研谱新篇。疫情来袭，给学校的线下教学再次按下了暂停键。从20

2022-11-30

投入 专注 自信 合作——记一所接地气的农村幼儿园区域活动

幼儿园区域活动是近年来幼儿园教育中得到广泛实践的一种教育形式，它通过为幼儿提供适宜的活动环境和材料，促进幼儿主动活动、自

2020-12-03