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南旺小学组织全体语文教师参加临沂市小学语文课堂教学专题研讨会
为研究新课标理念如何转化为课堂教学行为，单元整体学习视域下单篇教学如何落实单元任务、目标，如何构建简约高效的语文课堂等教
2024-12-13
461 2 0其他《问题学生诊疗手册》之厌学型学生的症状及治疗策略
厌学型问题生的主要问题是不学习。他们不听讲，不写作业，一上课就萎靡不振，一下课却生龙活虎。这种类型的学生除了讨厌学习之外
2023-08-03
350 1 0其他每日一述———南旺小学六年级一班诸葛瑞静《为人民服务》
前不久我们刚刚学完了毛泽东的《为人民服务》。这篇文章以为人民服务为中心论点，围绕如何对待死、如何对待批评、如何对待困难、
2023-03-12
55 0 0其他我是做饭小能手———六年级一班居家劳动纪实
为了丰富学生的居家线上学习生活，培养学生的劳动实践能力，增长学生的劳动实践经验，南旺小学六年级进行了我是做饭小能手主题劳
2022-11-12
47 0 0其他状态论：重视精神状态，倡导成功体验——读《新教育》有感
朱永新在书里这样写道：死人与活人的区别在于一口气，活人与活人的区别在于状态。比如，有的人活着积极乐观、奋发向上、自律勤勉
2022-11-12
39 0 0其他行动论：只要行动就有收获 ，只有坚持才有奇迹———读《新教育》有感
行动论，是新教育实验的又一哲学基础。只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。一套理论再先进，如若不付诸于行动，作用于实践，并
2022-08-20
81 0 0其他发展论：为了一切的人，为了人的一切——读《新教育》有感
新教育实验的哲学基础是发展论、行动论；新教育实验的心理学基础是状态论、潜力论和个性论；新教育实验的伦理学基础是崇高论、和
2022-08-19
37 0 0其他新教育在哪里———读《新教育》有感
朱永新给出了这样的回答：新教育要秉持一贯的田野精神，在教育的土壤里深度扎根，深度描绘，深度思索与反思。从一开始，新教育就
2022-08-07
177 6 0其他新教育是什么———读《新教育》有感
书中关于新教育是什么是这样做出解释的：教育是一项崇高的事业，其崇高建立于对每一颗稚嫩生命的呵护和关爱，对每一份生命质量和
2022-07-28
142 3 0其他
